Letzte Woche vom Reading School Board für eine dreijährige Amtszeit zugelassen, werden die Schüler der fünften Klasse aus dem Reading School District die Hälfte ihres regulären Schultages am Albright College verbringen und an der teilnehmen wissenschaftliches Forschungsinstitutvon der Total Experience Learning (TEL) Academy. Die Schüler werden von einem vom TEL Reading School District ausgebildeten Lehrer begleitet.
Ab Herbst 2022 werden 50 Kinder der fünften Klasse ihren Schultag zwischen dem Reading School District und dem Institute for Scientific Research aufteilen – wo sie den TEL-Rahmen des Instituts nutzen werden, um Sozialkunde, englische Sprachkunst, Musik, Kunst, Bibliotheksrecherche und mehr. Derzeit bis auf den letzten Platz ausgelastet, sehen die Zukunftspläne eine Erweiterung nach der Renovierung des historischen Colleges vor Lagergebäude.
TEL wurde entwickelt, um Möglichkeiten für authentisches Lernen durch Erfahrungen zu bieten und gleichzeitig Forschungsfähigkeiten, Lese- und Schreibfähigkeiten, Kommunikationsfähigkeiten und unternehmerisches Denken zu verbessern und zu verfeinern.
„Die Philosophie von TEL wurzelt darin, Schülern individuelle Unterstützung bei der Entwicklung kreativer, einfallsreicher und innovativer Lösungen zu bieten, die sich auf die aktuellen Anforderungen der Branche beziehen“, sagte Adelle L. Schade, Dekanin für Vorschulprogramme – Universitäten und Sommer und Direktorin des SRI. „Durch diese Entwicklung erwerben die Studierenden Kompetenzen in Resilienz, Professionalität und Networking.“
„Die Geschichte, Mission und Vision des Albright College werden von unserem Zuhause in der Stadt Reading geprägt“, sagte Jacquelyn S. Fetrow, Präsidentin von Albright, Ph.D eigenen Hinterhof für kreative und innovative Arbeit, die die Zukunft unserer gesamten Greater Reading Community beeinflussen könnte. Es ist ein spannendes Beispiel dafür, wie eine Ankerinstitution wie Albright direkt hier zu Hause einen unmittelbaren und zukünftigen Einfluss haben kann.
„Wenn wir über die Komplexität der Welt nachdenken, wissen wir, dass unsere Schüler kreative Problemlöser sein müssen, um Herausforderungen und Möglichkeiten zu begegnen, die noch nicht vorstellbar waren“, sagte die Superintendentin des Schulbezirks von Reading, Jennifer Murray, Ed.D. „Diese Partnerschaft bietet unseren Studenten zwei wesentliche Vorteile: 1) sie vor dem College auf einen College-Campus zu bringen und 2) ihr Denken und ihre Möglichkeiten durch authentisches Lernen zu erweitern. Die Forschung zeigt deutlich, dass Kinder, die sich schon in jungen Jahren als Wissenschaftler, Forscher und Gelehrte „sehen“ können, sich höhere persönliche Ziele in der Mittel- und Oberstufe setzen. Dieses Programm wird sich jetzt auf unsere Schüler der Mittelstufe sowie auf ihre Bestrebungen für die Zukunft auswirken. Wir sind dankbar für unsere Partnerschaft mit dem Albright College.
Vom Wall Street Journal/Times Higher Education zu einem der besten nationalen Colleges ernannt, Albright-College (gegründet 1856) ist die Heimat einer vielfältigen Gemeinschaft von Lernenden, die Integrität, Neugier, Verbundenheit und Belastbarkeit pflegen. Durch Lernerfahrungen, die die kreativen und innovativen Fähigkeiten eines Schülers in allen Disziplinen sowohl innerhalb als auch außerhalb des Klassenzimmers einbeziehen, stellt eine Ausbildung am Albright College sicher, dass jeder Schüler lernt, sich mit der Welt auseinanderzusetzen, die Welt zu verstehen und bereit ist, etwas zu bewirken eine sich schnell verändernde Welt. Albright mit Sitz in Reading, Pennsylvania, dient Studenten, erwachsenen Lernenden und Doktoranden.