Der Streik ist gerechtfertigt, aber warum führen ihn nicht die Naturwissenschaftslehrer an?

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Der Streik ist gerechtfertigt, aber warum führen ihn nicht die Naturwissenschaftslehrer an?

Ging diese Woche mit ein paar Freunden zu einem Quiz-Event. In der ersten Runde ging es um die menschliche Anatomie und erforderte eine einfache sachliche oder fiktive Antwort.

Wir hatten zwei Ärzte im Team, also überließen wir es ihnen, Fragen zu beantworten. Als die Ergebnisse veröffentlicht wurden, waren wir Letzter. Wir fingen an zu scherzen, dass, wenn Präsident Museveni einen Beweis gegen seinen Refrain „Wissenschaftler verdienen mehr als Künstler“ brauchte, wir ihn gerade gefunden hätten.

In der nächsten Runde wurden die Hauptstädte benannt – eine Kategorie für Künstler. Als wir es auch verpasst haben, wurde klar, dass die Qualität an den beiden Enden des Spektrums vielleicht gar nicht so unterschiedlich ist. Es ist unklar, wann diese Besessenheit von der Wissenschaft begann, aber sie hat unser ohnehin schon versagendes Bildungssystem wieder zum Erliegen gebracht. Es ist auch wichtig anzumerken, dass dies nicht ganz falsch ist. Investitionen in die Wissenschaft haben wirklich die Fähigkeit, Gesellschaften aus stagnierenden Gewässern in die Zukunft zu katapultieren.

Es ist jedoch falsch anzunehmen, dass dies auf Kosten der Kunst geschehen muss. Tatsächlich wage ich zu sagen, dass es für die Wissenschaft unmöglich ist, bedeutende Fortschritte in der Gesellschaft zu erzielen, wenn die Geisteswissenschaften nicht übereinstimmen. Es genügt zu sagen, dass die Tatsache, dass die Regierung sich der Notwendigkeit bewusst ist, die Lehrergehälter zu erhöhen, zu begrüßen ist – auch wenn sie kontraproduktiv vorgeht.

Daher ist das Argument, dass zwei Personen – in diesem Fall Lehrer – mit ähnlichen Qualifikationen, Arbeitsanforderungen und Räumlichkeiten unterschiedlich bezahlt werden sollten, hinfällig. Es kann nur von jemandem gemacht und vorangebracht werden, der weder Wissenschaft versteht noch Kunst schätzt. Es ist unwissenschaftlich und geschmacklos.

Nehmen Sie zum Beispiel meine Wahl für die ugandische Person des Jahrzehnts – ob Sie sich dafür entscheiden, rückwärts oder vorwärts zu zählen – Professor Patrick Ogwang. In gewisser Weise ist es eine Schande, dass er in Uganda geboren und praktiziert wurde, da sein Beitrag zur Menschlichkeit an ihrem tiefsten Punkt wahrscheinlich nie genau erfasst werden wird.

Dank seiner wissenschaftlichen Innovation haben wir endlich die Kontrolle über die zahlreichen Varianten des Covid erlangt. Aber es bedurfte der Arbeit der Medien, Vermarkter, Händler und Kreativen, um das Bewusstsein für Covidex zu verbreiten und um Professor Ogwang für seine Arbeit zu Recht zu belohnen. Ganz zu schweigen davon, ihn aus diesem rechtlichen Schlamassel mit seinen Arbeitgebern an der Mbarara University of Science and Technology herauszuholen, die eine Kürzung seines Anteils wollten.

Dasselbe Argument könnte man für meine Freunde bei Rocket Health und ihren Telemedizindienst anführen, mit dem Sie über das Telefon auf Gesundheitsversorgung zugreifen können. Ihr Geschäftsmodell wäre nicht tragfähig gewesen, wenn sie sich nur auf die Einstellung von Ärzten, Apothekern und Laboranten konzentriert hätten. Um den Kreislauf zu vervollständigen, brauchen sie auch Fachleute, die in zwischenmenschlichen Fähigkeiten geschult sind, wie Kommunikatoren, Kundenbetreuer und Marketingfachleute, um Botschaften zu vermitteln, Produkte zu verkaufen und Dienstleistungen anzubieten. Sonst wäre es nicht anders als ein durchschnittliches ugandisches Krankenhaus mit seinem unerträglich schlechten Service.

Ergo, ein Wissenschaftler, der einen Mikrochip erstellt, ist für den Prozess ebenso wichtig wie der Kreative, der das Anzeigenskript schreibt oder spricht, um sicherzustellen, dass die Benutzer seine Vorteile innerhalb von Sekunden verstehen. Wie kann man dann für eine andere Gehaltsskala für diejenigen eintreten, die sie unterrichten? Dieses Gefühl wurzelt wahrscheinlich in einem Missverständnis der Rolle des Lehrers.

Lehrer sind vor allem Vermittler von Träumen und Ambitionen. Ihre Rolle besteht darin, den Lernenden dabei zu helfen, die besten Versionen ihrer selbst zu entdecken und zu werden, damit sie auf eine Zukunft vorbereitet sind, die keiner von uns kennt. Aber weil wir von den falschen Prioritäten besessen sind, haben wir die Rolle der Lehrer neu definiert, um uns darauf zu konzentrieren, Kindern dabei zu helfen, Prüfungen zu bestehen.

Über die Zukunft der Arbeit sprechen. Sie haben vielleicht schon von der sogenannten 4. Industriellen Revolution gehört, die die Technologie in den Mittelpunkt der Arbeits- und Lebensführung stellt – und wie wir junge Menschen auf die Zukunft der Arbeit vorbereiten müssen.

All dieses wissenschaftliche Getöse könnte Sinn machen, wenn es darum ginge. Aber wir werden die Fähigkeiten unserer Lehrer nicht verbessern; wir haben keinen Zugang zum (bezahlbaren) Internet oder nicht einmal genügend experimentelle Geräte und Einrichtungen, damit die Kinder lernen können; und jetzt eine Trennung zwischen den Lehrern basierend auf den Fächern, die sie unterrichten, schaffen. Was sind wir?

Herr Rukwengye ist der Gründer von Boundless Minds. @Rukwengye