Frauen in der Wissenschaft: Das Streben einer 15-Jährigen, die Welt zu verändern

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Cadence Taylor ist zwar erst 15, aber die junge Queenslanderin hat bereits das Ziel, die Welt durch Wissenschaft zu verändern.

Die Bekämpfung des Klimawandels und seiner Auswirkungen auf das Great Barrier Reef ist eine treibende Leidenschaft für die Schülerin der Bundaberg High School, ebenso wie die Sicherstellung, dass die Unterrepräsentation von Frauenstimmen in STEM (Naturwissenschaften, Technologie, Ingenieurwesen und Mathematik) angegangen wird.

„Es ist ein Bereich, der in Zukunft expandiert, und wir müssen uns definitiv anpassen, um mehr Frauen einzubeziehen“, sagte Cadence.

„Anstatt ein von Männern dominiertes Gebiet zu sein, kann es sich auf mehr Frauen ausdehnen und zu einer 50/50-Aufteilung werden.“

Cadence dokumentierte die Tierwelt auf Lady Musgrave Island als Teil seines „Leidenschaftsprojekts“ Curious Minds.(Bereitgestellt: University of Queensland)

Während sich die MINT-Gleichstellung der Geschlechter in Australien verbessert, ergab ein nationaler Datenbericht aus dem Jahr 2020 immer noch, dass der Anteil der Frauen, die in allen MINT-qualifizierten Branchen arbeiten, nur 28 % betrug.

Um ihr dabei zu helfen, ihre Ziele zu erreichen, nimmt Cadence an einem Mentorenprogramm von Curious Minds teil, das junge Studentinnen mit MINT-Fachkräften zusammenbringt.

Sonia Shah, eine preisgekrönte Wissenschaftlerin an der University of Queensland in Brisbane, half und inspirierte Cadence.

Dr. Shah ist in Kenia geboren und aufgewachsen und möchte Zugang zu weiblichen Vorbildern im MINT-Bereich haben, um ihr zu helfen, ihre Leidenschaft für die Wissenschaft zu entdecken.

„Ich habe Wissenschaft schon immer geliebt und [been] neugierig zu wissen, wie die Dinge funktionieren“, sagte Dr. Shah.

„Als wir in Kenia aufgewachsen sind, hatten wir nicht wirklich Karriereberater oder Mentoren, und ich wünschte wirklich, ich hätte welche.

„Meine Gründe, in die Wissenschaft zu gehen, waren wirklich interessengetrieben und ich wusste nicht wirklich, dass der Beruf des Forschers überhaupt eine Karriereoption ist.“

Zwei Frauen sitzen auf einem Baumstamm am Strand.
Dr. Shah traf seinen Schützling Curious Minds auf Lady Musgrave Island.(Bereitgestellt: University of Queensland)

Das Paar traf sich alle paar Wochen in Video-Chats, um Cadences Projekt zu den Auswirkungen des Klimawandels auf das Great Barrier Reef zu besprechen, und nutzte kürzlich die Gelegenheit, sich persönlich zu treffen.

Sie reisten nach Lady Musgrave Island vor Bundaberg, um Vermessungen und Recherchen durchzuführen.

Dr. Shah war von Cadences Enthusiasmus beeindruckt und hofft, dass sein eigener Beitrag den Teenager ermutigen wird, an der Wissenschaft festzuhalten.

„Sie ist wirklich eine sehr beeindruckende junge Dame“, sagte Dr. Shah.

„Es geht um diese Ausstellung und ich wünschte, ich hätte sie als Kind gehabt, und das ist einer der Gründe, warum ich in diesem Programm bin.“

Meeresbiologe für einen Tag

Die Dokumentation des Tierlebens, die Eingabe von Daten in das Citizen Scientist Portal, die Befragung von Besuchern des Riffs und die Teilnahme am Programm „Be a Marine Biologist For a Day“ hielten das Paar während seines Besuchs am Riff auf Trab.

Aber es war das Treffen und Arbeiten mit ihrem Mentor, das den größten Einfluss auf die junge Wissenschaftsbegeisterte hatte.

„Sie ist [Dr Shah] so eine Anregung.

„Sie zeigt, dass man seine Träume verwirklichen kann.

„Als Mutter gibt sie auch zurück und inspiriert diejenigen, die die nächste Generation von Frauen im MINT-Bereich sein werden. Ich denke, das ist in der heutigen Gesellschaft sehr wichtig.“

Zwei Frauen stehen an einem Korallenstrand.
Dr. Shah und Cadence entdeckten, dass sie eine Leidenschaft für das Riff hatten.(Bereitgestellt: University of Queensland)

Cadence sagte, die Teilnahme am Curious Minds Mentoring Project habe sie dazu gebracht, sich mehr anzustrengen und über ihre Zukunft in der Wissenschaft nachzudenken und darüber, wie sie eines Tages anderen jungen Frauen helfen könnte.

„Ich habe großartige Lehrer für Naturwissenschaften und sie sind immer da, um mir zu zeigen, was ich tun kann, um mir in meiner Zukunft zu helfen“, sagte sie.

„Ich liebe den gesamten Aspekt des Mentorings.

„Es ist eine wunderbare Möglichkeit, Ihre Erfahrungen und Ihr Wissen mit anderen zu teilen und sie in ihrer zukünftigen MINT-Karriere zu begleiten.“