TikTok STEM: Zeit, die Wissenschaft viral zu machen

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TikTok STEM: Zeit, die Wissenschaft viral zu machen

Ich habe kein TikTok-Konto; Manchmal fühle ich mich kulturell abgehängt, weil ich in diesem speziellen Social-Media-Bereich nicht aktiv bin. Aber ich beobachte gelegentlich Veröffentlichungen.

Das aktuelle TikTok Bimbifizierung Genre hat fast 2 Milliarden Aufrufe. Jeder, der sich das ansieht, weiß, dass der Fokus auf den Körpern dieser Frauen liegt und wie sie aussehen, nicht was sie denken.

Insbesondere schwarze Frauen haben eine lange traumatische Geschichte des Schutzes ihres eigenen Körpers. Auch im Jahr 2022 zeigen Untersuchungen Der Körper schwarzer Frauen erhalten immer das Gewicht der negativen Aufmerksamkeit. Ab 11 Jahren, schwarze Mädchen gelten als Frauen. Durch unfaire Kennzeichnung und Beurteilung erfahren junge schwarze Mädchen körperliche Ungerechtigkeit.

Ich erinnere mich, dass ich vor Jahren gelernt habe Sarah Baartmann, deren Leben als schwarze Frau nur gefeiert wurde, weil weiße Frauen ihr nicht ähnlich sahen. Anfang des 19. Jahrhunderts wurde Baartman aus ihrer Heimat Südafrika nach Westeuropa gebracht, wo sie als Ausstellung gezeigt wurde.

Am Piccadilly Circus in London und im Palais-Royal in Paris wurde sie als präsentiert Freakshow-Ausstellung wo die Öffentlichkeit bezahlte, um seinen Körper zu sehen. Als Opfer von wissenschaftlichem Rassismus erhielt Baartman den Spitznamen „DerHottentotten-Venus„weil sie für das gelitten hat, was wir jetzt nennen Steatopygie. Die Proklamation war also, dass sie die Kuriosität sein musste. In den 1850er Jahren wurden die versklavten Körper von Lucy, Anarcha und Betsey wurden von verwendet J. Marion Sims zur perfekten Gynäkologie für weiße Frauen.

Die Körper schwarzer Frauen werden weiterhin „unbedeckt“, mit anzüglichen Darstellungen, die immer zu kippen scheinen Erotik und unnütze Objektivierung. Die verborgenen Wahrheiten sind, dass Rassismus sich auf die Körper schwarzer Frauen konzentriert. Und die schwarzen Körper von sowohl Frauen als auch Männer sitzen an der Schnittstelle von Bösartigkeit und Rassismus. 1662 wurde im Virginia House of Burgesses die Prämisse der Rassengerechtigkeit für Generationen aufgestellt, das Prinzip der partus sequitur Bauch, oder die Anforderung, dass der Status der Mutter den Status ihrer Kinder angibt.

In seinem Buch von 2021 Zählen Sie mit Sklaverei, Jennifer L. Morgan schrieb: „Die Konzentration auf Frauen, die für das System der Rassensklaverei von zentraler Bedeutung sind, ist die Behauptung, dass der Körper ein Ort der Ausbeutung und die Produktion der Rasse als lesbares Zeichen der Herkunft ist“.

Als schwarze Wissenschaftlerin und Pädagogin verwurzele ich meine Lehren in der Wissenschaft und der Wahrheit der Geschichte. Meine Schüler haben mich kürzlich ermutigt, ein TikTok-Konto zu eröffnen. Sie versicherten mir, dass ich sofort viral gehen würde. Wie cool ist eine Wissenschaftsstunde über Plattentektonik?

Doch der virale Aufruf zum Handeln – hauptsächlich für Frauen und insbesondere für schwarze Frauen – dreht sich darum, wie sie aussehen.

Trotz der langen und schmutzigen Geschichte, in der die IRL-Präsenz an den Rand gedrängt wurde, versucht die Gesellschaft der Schönheitsstandards in den sozialen Medien oft, einen Spiegel-Irrealismus zu erreichen. Oft sind diese Standards das Zünglein an der Waage und nicht einzuhalten.

Das Logo der Netzwerk-App TikTok.
DENIS CHARLET/AFP über Getty Images

Der Medienrummel, Likes und Meinungen zu Ihrem Aussehen zu erhalten, entmystifiziert, was es bedeutet, attraktiv zu sein. Jüngste Untersuchungen deuten darauf hin, dass die Häufigkeit, mit der Benutzer ihre Profile aktualisieren und persönliche Inhalte (wie Texte und Bilder) teilen, einen direkten Einfluss auf die Häufigkeit und Intensität von Kommentaren in Form von „Liebe“, die sie von anderen Benutzern in ihrem sozialen Online-Netzwerk erhalten haben.

Was viral wird, ist das, was Menschen auf Ihre Geschichte aufmerksam macht oder Aufmerksamkeit erregt. Also traue ich mich auch ohne TikTok erfolgreich MINT im Unterricht zu unterrichten, denn meine Präsenz im Unterricht und im MINT-Bereich wird dringend benötigt.

Die Daten zeigen den Mangel an Forscher aus verschiedenen Gemeinschaften ist offensichtlich, da nur zwei der 417 promovierten Ökonomen, die beim Federal Reserve Board angestellt sind, schwarz sind. Seit 2020 hat die Pandemie die ohnehin schon ungleichen Möglichkeiten zur Vorbereitung auf das College noch verschärft, die Pipeline für die kommenden Jahre weiter verengt und viele schwarze und braune Studenten akademisch weiter zurückgelassen.

Ein Dezember 2020 Ermittlung vom American Enterprise Institute for Public Policy Research von 1.400 nicht-weißen MINT-Fachkräften, die das Feld verließen, zeigte, dass 35 % der Befragten dies aufgrund mangelnder Ausbildung am Arbeitsplatz taten. Fast die Hälfte oder 46 % gaben an, dass sie gegangen sind, weil ihre Beiträge ständig unterbewertet wurden.

Die Ergebnisse zeigen, dass Probleme mit der Arbeitskultur nicht auf große Unternehmen oder Großkonzerne beschränkt sind. Vielmehr sind diese Erfahrungen endemisch für einen MINT-Profi. Jüngste Untersuchungen der University of Arkansas haben gezeigt, dass mehr schwarze Lehrer die Klasse verlassen stärker als alle anderen Lehrer und stehen am Rande einer Krise.

Diese Lücke zu schließen und das Profil schwarzer Frauen im MINT-Bereich zu schärfen, ist vielleicht das Gegenmittel zur Bimbofikation. Mehrere schwarze Wissenschaftlerinnen und MINT-Pädagogen, darunter Kenia Moore, SiS-schwarzund Qadiriya Muhammad haben Hunderttausende Follower auf TikTok. Zu den besten Wissenschaftsbeeinflussern gehören sicherlich @TECHNIK, Philipp Kocheine verlässliche Quelle für anatomische Großartigkeit und das OG selbst, Bill Nye. All diese Influencer begeistern die Menschen über die Wunder und Möglichkeiten von MINT über soziale Medien.

In meiner College-Arbeit beobachte ich die aufkeimenden Ansichten meiner Studenten darüber, was Schönheit bedeutet und was und wer die meisten Likes auf TikTok verdient. Meine Schüler erinnern mich oft daran, was es braucht, um als beliebt zu gelten.

Mein Wunsch ist, dass es nicht nur Milliarden von Aufrufen wert ist, klug, kompetent und führend im MINT-Bereich zu sein, sondern auch eine Möglichkeit, sein Leben zu leben.

Dr. Jennifer Stimpson ist Pädagogin, Innovatorin, Wissenschaftlerin, Mitarbeiterin in Wissenschaft, Bildung und Politik und Public Voices Fellow des Project OpEd. Folge ihr auf Twitter @jstimp522.

Die in diesem Artikel geäußerten Meinungen sind die des Autors.